自习课上，五（2）班的教室里很安静。坐在最后一排的王晓明同学正在写作业，他写的很认真，就在他快要完成的时候，突然钢笔没水了，他很着急，便随手甩了一下钢笔，由于用力过猛，有几滴钢笔水甩到了后面的墙上，原本雪白的墙上立刻多了许多黑色的圆点。王晓明看见了，愣了一下，没有理会，就又继续做作业了。

　　同位的班长看到了，就对王晓明说：王晓明，赶紧把它洗干净。王晓明只好端来了水，用抹布洗起来。这时，老师进来了，看见王晓明在洗墙，就对大家说：同学们，你们看，王晓明同学正在做好事，我们要向他学习。旁边的同学说：老师，他不是在做好事，因为是他把钢笔水甩到墙上的。老师听了后又说：王晓明同学能及时主动弥补自己的错误，他就是好同学，我们依旧要向他学习。

　　听了老师的话，王晓明很惭愧，他瞟了一下另一处的墙上，上面也有几个墨水点，那也是他几天前无意中洒上去的，因为当时没有同学看见，所以当老师查问的时候就没有承认。

　　放学了，王晓明在路上一直想着老师说的话，王晓明能及时主动弥补自己的错误，他就是好同学。

　　晚上，王晓明做了一个梦，梦见有许许多多的墨水点在他眼前绕来绕去，叽叽喳喳的说：王晓明，你要不把墨水点洗掉，就不是一个好同学，你走到哪里，我们就跟到哪里。他被梦惊醒了

　　第二天，王晓明早早的来到教室，把前几天他洒的墨水点洗掉了。然后，王晓明又到老师那儿去承认了错误。老师笑着说：你能知错就改，就还是好同学。

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墨水变清水 廖平川

这天，我来到作文班上课。

陆老师走进教室，手里还拿着一张红纸与一瓶墨水。老师拿这些这些做什么呢？我百思不得其解。

老师开口了：“今天我要用这瓶墨水与这张纸变个魔术---墨水变清水。”什么？墨水变清水？我和同学们都有些丈二和尚---摸不着头脑。这时，老师又开口了，“你们看这张纸，有什么异样？”只见旁边的XMZ把那张纸拿去，揉皱又磨平，还不断朝纸张哈气，把纸翻来翻去，可仍什么也没发现，不得已把纸张还给了老师。接着，HZH又把纸张拿去了……场面闹哄哄的，乱成一片。终于，纸张又回到了老师手中。我们目不转睛地盯着那张纸，想着看老师如何变出清水。

陆老师首先舞了舞那张纸，接着又朝纸吹了一口“仙气”，然后把纸塞进了墨水瓶中。我们全神贯注地盯着瓶子，希望能从中找出一点破绽。

过了一会儿，老师将已湿透的纸从水中拿了出来。只见瓶中的水果然变成了清水。只是……为什么红纸后多了一截“黑尾巴”？

同学们也看见了那一截“黑尾巴”囔囔着要老师说出实情。老师被我们缠得受不了，终于说了出来。

原来，老师事先用黑布贴瓶上，再放进清水，让我们误以为那是墨水。当老师把纸放进瓶中时迅速扯下黑布放在纸后，让我们以为墨水成了清水。

“哦！”我们恍然大悟……指导教师（陆琼英）

教师评语：平川，从开始学作文到结束你都特别的认真，这次也不例外。不仅场面描写到位，甚至老师的每个动作你都观察的特别仔细。希望你在高一级的学校也能取得很好的成绩。加油，老师相信你可以的！