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初中二年级作文

假如我是周瑜

2024-12-03 11:26:42

中午,吃过午饭,做完作业,我又捧起《三国演义》津津有味地读起来。伴着一阵阵暖暖的春风,我的眼皮也打起战来……

“-——啊——”伴着一阵震耳欲聋的锣鼓声,关羽、张飞、黄忠、魏延四路人马冲-过来,大喊着要活捉周瑜。我听了,大叫一声,落下马来。我的脚一蹬,便从椅子上摔下来,睁开眼睛一看,哪里有周瑜啊,只有我——林哲恺。我这才明白刚才的那一幕原来是一场梦。我坐回椅子上,不由地浮想联翩:

假如我是周瑜,我一定不会嫉妒诸葛亮的才能而处处和他争斗,时时处心积虑想除掉这个“眼中钉”;这样就不会反中了诸葛亮的谋算,一而再、再而三地被气得吐血身亡,终年才三十六岁;更不会发出“既生瑜何生亮”的感叹。这样后人不仅会赞叹我是个才才华横溢的将军,更会钦佩我宽广的-怀。

假如我是周瑜,我要用宽广的-怀去感动诸葛亮,并且说服孙权学习刘备做一名仁爱、爱惜人才的主公。我会和主公六顾蜀国,把诸葛亮这个才人收为己用,和他一起为东吴效力,这样东吴文有诸葛亮、舞有我周瑜,一定会得天下。而不是让西晋王朝统一了全国,让司马懿得天下。统一三国后,我会说服主公改国号“孙诸”(孙是孙权,诸是诸葛亮,是我周瑜)。

假如我是周瑜,我要把自己的才华充分挖掘出来,更好地建设国家“孙诸周”。让百姓们告别饥饿,告别战争,过着安居乐业的生活。

假如我是周瑜……

“一点四十分,快走,要迟到了!”妈妈的一阵催促硬把我的思想从三国中扯出来……

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