繁星春水读后感
孙诗涵

繁星·春水的作者是著名的冰心，我读过她的不少文章，可以说，这是一位美丽的女人，她的阅历丰富，知识全面。而最重要的是，无数的青年人从她的书中明白了什么是爱，懂得了如何去爱。

和其他的作品一样，这两大诗集始终围绕着“自然”、“童真”与“母爱”为主题。语言清新淡雅而言简意赅，明白通畅却又情韵悠长。让人们忙碌劳累的心灵可以得到一丝舒缓，一丝温暖。

在繁星里，我体验到了童真。冰心在诗里这样写到：“万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”可以说，冰心是一个极其热爱孩子的老人，在她的心里，小孩是最纯洁美好的存在。因为他们不曾经历过社会的沧桑。一方面，我也看到了母爱：“母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。”它们抒发了儿女对慈母的眷眷依恋之情，唱出了对慈母的赞歌。

而在春水当中，反应了冰心作品的另一大主题：自然。她在诗里写到：“春水温静的答谢我说：‘我的朋友！我从来未曾留下一个影子，不但对你是如此。’”书上写着“冰心一生可以说没有停止过对大自然的礼赞。在她心中，高山大海、日月星辰、朝晖夕照，都是她作品里的美好事物，赋予它们无限的生命和激情。春水带着她很多情绪，她要春水缓缓地流人间，也要做到泉源边上，静候回音—她希望人间永远是春天……”我想这是对于人间的一种美好期许的表现，冰心渴望这个世界只有美好和温馨，而没有那些勾心和纠纷。

谈到繁星·春水这本书，小时候刚看时可以说有些乏味，烦躁的我总是不能静下 心来去品味书中诗句的美丽，后来慢慢经历了一些事，懂得了一些道理。在一个休闲的午后，倒杯水，合着音乐，再去静静地品味书中诗句的美丽，突然发现，这些短短的几行文字，却也发人深省……让我深陷其中，无法自拔。

黑漆漆的夜空上，只有月亮在孤独地躺着吗？不，还有那一双双闪动的小眼睛。那是什么呢？

像无数颗亮晶晶的宝石，像无数束闪闪发光的火苗。

他们聚在一起玩游戏，玩着玩着，他们都困了，可是又不想睡觉，只能一直眨眼睛。水灵灵的，真漂亮！

可是天已经很黑了，你们还不回家，爸爸妈妈会担心你们的。小星星，你们困了就得睡觉，不然可对身体不好哦！

一年级:妤hzwen

一直习惯于看小说，读散文的我，今天竟然对冰心奶奶的诗集《繁星-春水》爱不释手。第一次是在语文书上见过，当时，这一首打动了我：母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。这样简单的几句话，竟然能把人物的心灵刻画的如此生动。于是，我不再单纯的喜欢看小说和散文了。

冰心奶奶的诗集主要以母爱，童真，自然着称。她不愿描绘苦难的人生，只是发自内心的把感受记录下来而已，也不是类似于悲剧的那种，只是简简单单的把它作为自己讴歌的对象。所以，母爱，童真，自然就成了她诗歌的主旋律。

“童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可见，冰心的童年是多么的纯真，多么的令人回味啊!

“春天的早晨，怎样的可爱呢!融洽的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。”用一种愉悦，惊喜的心情去感受春，春就会为你而变的可爱，美丽!

“小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊!你是那春光么?”一首小诗抒发了儿女对慈母的眷眷依恋，唱出了对慈母的爱的赞歌。

冰心善于捕捉那一瞬间的灵感，从而构出美妙的小诗。冰心的诗往往是有双重内涵的：一是母爱，童真，自然对诗人的浸润;二是诗人对母爱，童真以及自然的深深赞颂。她的诗并不难懂，简单的诗中往往蕴含着层层哲理，给人以一种无穷的回味和启迪。冰心的诗感情真挚深沉，语言清新典雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵深长，有一种独特的艺术魅力。

“对着幽艳的花儿凝望，为着将来的果子，只得留它开在枝头了!”

“紫藤萝落在池上了，花架下长昼无人，只有微风吹着叶儿响。”

　　我爱月夜，但我更爱星天。每当看到那点点的繁星，好像又回到了奶奶的怀抱。

　　小时候，正值七、八月，天上的星星布满了银河，繁星灿烂，晶莹闪烁。每当这时，奶奶便会坐在院子里，抱着我，用蒲扇轻轻拍打着我的背，陪我一起看那漫天的繁星。奶奶一边看，一边教我认星：看，那边那颗叫北斗星，在外面迷了路，看到它就能回到家听着听着，我的视线模糊了，靠在奶奶温暖的怀抱里，睡着了。

　　小时候的时光总是过得这么快，当我被带到喧闹嘈杂的大城市里时，才开始怀念以前在奶奶怀里，那恬静的时光。

　　如今，当我的心情烦躁时，我还是会抬头仰望这片星空。每每看到这繁星点点，我总是会陷进去，忘掉世间的浮躁，沉入无尽的银河。天上的星星像一双双淘气、幼稚的眼睛，顽皮的对我霎眼，耳边似乎还传来它们轻声的呢喃。此刻我忘掉了一切。在星星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着。

　　似乎，又回到了奶奶的怀抱。

六年级:灵之幽梦

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疲倦的月亮躲进云层休息，只留下布满天空的星星正在闪烁着它们的双眼。题记

清晨的阳光温柔清浅，学校里总有两个人影映入我的眼帘是我的两个好闺蜜，两个人各有各的性格，在慢慢相互交融。

一位是我的同桌，她扎着一个俏皮短巧的马尾辫，头发略微卷起，带给人一种清新又有点清爽的感觉。她总是在假期、双休日的时候时不时地到山里游玩，徜徉于山水之中。她去过尖峰山、武义的山还有浦江的仙华山和海边。可真是一位旅游爱好者啊！

另一位则是远在天边，近在眼前，只隔一条走路的过道的她。她有着长长的马尾辫，每天都爱戴着发夹。她的性格对于我们来说可真是大大咧咧，但是在我们遭遇祸难时，总会挺身而出，出手相助，这就好像江湖中的一句话：有福同享，有难同当的好基友。

但是，她们两个有时在一起就好比火星撞地球，会擦出巨大的火花，让我左右为难，不敢得罪双方，只好默默的退出了这场战争，静静地在远离她们的地方观战。最终却是让我十分惊奇的方式结束了这场惊天动地的战争，太让人大跌眼镜了。

她们两个人现在正在缓缓地将心交融在一起，变得十分有默契了，虽然因为有些事情而开战之外，我们三个人会在一段时间里胡闹的玩耍。这两人还互相学了对方的优秀的点子

这两个经常打闹的人宛如繁星，闪烁着光芒，照亮了我在友情里迷失在那片草野的黑夜，指引着我回到有着路灯闪烁的友情大道上，在我的头顶看着我如何的开心快乐或者伤心，一直陪盼着我，这是在学校里欢快的事情！

星，闪闪发光的，高高的悬挂在点缀着月亮的夜晚，它们把那闪耀而又五彩斑斓又充满温柔的银辉洒向大地，使茫茫的夜幕染上了暖暖融融的星光，虚幻而又真实。

　　夜深人静，只有满天繁星还在深情地眨着眼睛。那远处闪烁着的圣洁的光，己分不清哪里是灯或是星星了。夜幕降临了，满天星斗像一颗颗嵌在夜幕上宝石，闪闪发光。

　　那广袤无比的天幕上缀着颗颗繁星，闪烁着，像顽童在眨着双眼。

　　街灯和星光连成一片，分不清哪是明灯，哪是灯光。

　　满天繁星，错落有致地散落在深深的天空中，仿佛是那么深奥。

　　天上的繁星还眨着眼睛，似乎是一个调皮的孩子早早醒来，黑暗

　　中看着还在熟睡的母亲。

　　星星像高飞的萤火虫，在万人瞩目的星河里高了照灯。

　　星星闪着光亮，像一把把宝石撒在深蓝色的夜空里。

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　　望着一片空寂的夜空

　　我在找星星

　　是雾太大

　　还是它们刻意躲着我

　　我找不到一颗星星

　　闭上眼睛

　　脑海中都是星星的影子

　　瞧，它们在朝我眨眼睛呢

　　没有星星的夜空

　　天空是不是也会寂寞

　　当没空时忽略星星的存在

　　当空闲时星星就不见了

　　对于自己所爱的人

　　不要忽视他们的存在

　　即使百忙之中也要有时间陪伴

　　不要以为失去了还会回来

　　等失去了一切都晚了

　　今夜的夜真安静

　　没有了星星的吵闹

六年级:夏夜溪雨

　　荡漾的是小舟么？青翠的是岛山么？蔚蓝的是大海么？我的朋友！何忍怀疑你？只因我屡次受了梦儿的欺枉！（繁星一二六）。《繁星春水》是冰心代的表作之一，冰心本人虽然只说是把一些零碎的思想收集起来而已。但此首诗深奥而又隽永，因此成了教育部《中学语文教学大纲》指定书目。

　　聪明人，抛弃你手里幻想的花吧！她只是毫无缥缈的，反分却你眼底的春光。（繁星一三七）这首诗富含哲理，幻想终只是幻想，无法成为眼前米粒绽放的花，行动是花粉，而思想是花苞，思想却又不是幻想，在大脑中的调色板染出的灿烂的幻彩，心中的未来，不可能的未来，又抑或是现在，那方为幻想，我们心中所追求的真实是什么？是未来！我们的未来会是什么，谁都不知道。但是，我们却可以把行动付诸予现实，去证明我们的存在，我们曾经存在，把无聊的只会吃饭喝水上学工作的抛弃，把未曾有人实现的幻想抛弃！去迎接、去创造只属于我们的明天！

　　夜已深了，我的心门开着一个浮踪的旅客。思想的神，在不意中要临到了。（繁星四一）此诗讲述了一个深奥的人生哲理。心门在开着，一个迷途的行客却来到的，人生的迷惘中总存在着唯一的真相，但那总会是残酷的，每人的心中都有渴望，有一个不会崩坏的地方，在心灵破坏的时候，总有一个渴望和怨恨在支撑着你。我独自走在黑暗、寒冷、孤单的路上，但我明白那尽头、存在光明世上未曾有神或造世主，但心中却有一个倒不下去的神。

　　《繁星春水》是一首使人回味，让人觉得自己还是一个在母爱中生活的幸福小孩的诗。

六年级:神舞九天

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