今天，我要给鱼换水了.换水前，鱼儿都静悄悄的，好像怕谁发现了，“躲”在水深8~9厘米以下.就算有好吃的东西，也“守株待兔”，等着它自己沉下来.可刚换了水，鱼儿们都把鱼鳍一摇一摆的，互相追逐嬉戏.喂食时，个个争先恐后地吃着食.为什么前后变化这样大呢？我个人认为：鲤鱼虽是在河、湖中长大的，习惯了长期不换水的生活.但就像人喜欢干净的家一样，鱼也喜欢干净的水.干净的水不仅“空气新鲜”，而且没有满池的排泄物，鱼当然喜欢！

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听说金鱼非常可爱，而且颜色繁多，我也想亲自观察观察。

清晨，窗外的鸟儿在枝头唱着动听的歌，蝴蝶在花瓣上舞蹈。我家的金鱼缸就放在我的卧房的窗台上，暖暖的阳光透过厚厚的鱼缸玻璃，洒在水面上，使得水面波光粼粼。

鱼缸里有两条金鱼，一条红色，另一条黄白相间，都甚是可爱。

每天，她们在水中无忧无虑的游来游去，好像两个活泼可爱的小姑娘，在嬉戏，在捉迷藏。一天中午我把鱼食倒进鱼缸，只见红金鱼如一支离弦的箭非快得游过来，大概是想多吃些食物吧；黄白相间的金鱼也不甘示弱，奋力赶上，两条金鱼你争我抢，互不相让，似乎好长时间没吃过一顿饱饭了。看着看着，我突然发现，金鱼的腮总是一张一合的，爸爸，金鱼的腮为什么会动？我奇怪的问。爸爸微笑着说，金鱼是靠腮来呼吸的。哦，我明白了，人是靠肺来呼吸的，而金鱼在水中，是靠腮来吸收水中的氧气的。爸爸还说，人和动物在很多生命特征中都有相似之处，只不过使用的方式和方法不同而已。我似懂非懂。

经过几个星期的喂养和观察，我对金鱼有了初步的了解。以后，我还会多观察动物，多了解动物，就像中央电视台的《动物世界》栏目的解说词中说到的，好好对待动物，这，对大家都好。

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　　星期一的早晨，老师刚走进教室和同学们说：今天，我带了一位小客人，你们可要好好听哦。它有像刺猬一样的身体，它是一种植物，你们猜猜这位小客人是谁呀？同学们你看看我，我看看你，全都答不上来。老师笑着说：它就是仙人球呀。

　　老师让同学们仔细观察它，我们观察到仙人球有16条直径，每条直径上都有刺，它们分成一个一个的小组，每个小组都有一根又粗又长的刺，每根刺上都有直线呢。我们从远处看，发现仙人球像一只可爱的小刺猬，小刺猬的背上还开着一朵小花呢，老师说：仙人球开的花虽然没有蔷薇花那么艳丽，虽然没有玫瑰花那么夺目，但它有着可以在沙漠里生长的能力呀！

　　哎哟我听老师讲的太入迷了，一不小心被仙人球给刺到了，仙人球好像在说：看你还知不知道的我厉害，以后可要好发保护我哦！

湖北黄冈蕲春县实验小学三年级:高治睿

一次有趣的观察
作者：冯梓阳
你知道哪些有趣的小动物？你观察过吗？我可知道。
小刺猬就是最好玩，最有趣的动物了。它全身都长着硬硬的尖刺好像仙人掌一样。它的四肢很软，牙齿非常锋利，头小小的，小嘴尖尖的。
别看小刺猬这么不起眼，但却有了不起的本领。每当有较大的动物攻击他的时候，他又缩为一团这样可以保护自己，攻击它们。每当下坡时，它就缩为一团滚下去这样可以加快速度。每当地上有许多食物小刺猬一时吃不完。它准备带回家去。于是，它就使出绝招。在地上打几个滚就全部扎在身上，它满载而归的回家。
通过这次观察我知道了，每个动物都有自己的特点，本领。

7月28日星期四晴

前几天妈妈买了一盆植物——绿萝，放在我家的阳台上。

我仔细观察，看见它的根深深地扎进了泥土，它的茎细细长长的，像竹笋一样慢慢地往上生长，最长的约15厘米。它的叶子像一只只手掌，叶子宽约4厘米。它的叶子是绿色的，发出淡淡的清香，它的整体形状像一片茂密的丛林，好像小鸟也能在丛林中歌唱。

8月3日星期一晴

下午，我看见植物已经快渴死了，我就把杯子灌满水，正准备一下子灌下去。妈妈说：“你这样浇水，植物还是会死的。”接着妈妈拿起水壶小心翼翼地浇起来。渐渐的，植物好像没喝饱，像个害羞的孩子盯着妈妈，好像在说：“我还想喝，我还想喝。”于是，妈妈又给它浇了点水，它又开始快活地喝起水来。妈妈说：“知道了吗?要像我一样浇水，而且不能大中午浇水，不然植物会被你浇死的哦。”

我明白了，原来浇花还有那么大的学问呢!

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9月19日星期六

星期五，老师给我们布置了一个作业：就是回家把黄豆用水泡在杯子里，然后写观察日记。

我一回到家，就迫不及待的把黄豆用冷水泡了起来，我放了三粒黄豆。这皱巴巴的薄皮就缩在黄豆上面，像是一个穷人家的孩子还没有长大就穿上了比自己大几倍的旧衣服，这真有趣。可是过了好几十分钟，黄豆仍然是原样。

今天早上我一起床就马上来看黄豆，比昨天好像大了一点点，表皮也舒展开了一点点。到了晚上我又来看，黄豆的衣服好像裂开了一条缝，露出了小肚皮，脸上也有笑容了。

9月20日星期日

今天已经是第二天了，我又来看黄豆了，可是黄豆仍然和昨天一模一样，但是最小的那一粒黄豆好像比昨天更开心了似得，嘴巴又长大了。可还是没有发芽，我闻到了一股臭味，我又换了清水。等我睡了午觉起来之后，发现黄豆还没有变样。我一直观察着，心里在想；是什么原因呢？什么时候能发芽呢？希望等我带到学校精心培养之后，能有奇迹发生，长出芽来。

观察蜗牛

11月27日 星期五 晴

今天的科学课上我们要学习蜗牛这一课，老师就带着我们一起到草丛里捉蜗牛，我捉到了一只又肥又大的蜗牛。

可是，蜗牛已经冬眠了。我怎么弄它，它也不动，我就把它壳上的白膜捅破，然后放到凉水里面，不一会，它就苏醒了，伸出了两对触角，一对长，一对短。

蜗牛的两对触角究竟是干什么用的呢？我带着这个问题做了一个实验。我捡了一根树枝，放到了蜗牛的前面，它先用长的触角试探性地朝前探了探，又缩了回去，这样反复了好几次，才慢慢地往前爬，我很快就知道了长的触角是蜗牛的眼睛，可短的触角我还是不知道它的作用。我想了好久也想不出来，只好去问老师了。老师告诉我，因为蜗牛没有鼻子，所以短的触角就代替鼻子的作用。我回到原来的地方，在蜗牛前面放一小片白菜叶，它慢慢爬到白菜叶上，用短的触角闻了闻，觉得没有什么奇怪的味道，才大口大口地吃起来。

我终于明白了长的触角和短的触角的作用了，原来长的触角是蜗牛的眼睛，短触角是它的鼻子。

这节课我真高兴，因为我又懂得了一个新的科学知识，其中一部分还是通过我自己的观察实践获得的。

　　近来，妈妈从菜市场里买回来了一公一母两只小河虾给我养，我把它们俩放进了我家小鱼盆里。

　　第二天早上，我拿了一些饲料撒给它们，它们游了过来抢着吃，哎！真像没给它们吃饱一样。

　　吃着吃着，两只虾突然打起架来了，我连忙把两只虾分开了。

　　过了一会儿，我走过来，把公虾抓了起来，观察了一会儿，原来，公虾有三对脚，两根胡须，两个大大的眼睛，扁平的尾巴一撅能弹出好远呢！连里面的肠子都看的一清二楚。

　　第三天早上，我起来给它们喂食，突然想起一个大胆的想法，就是把一根手指放在鱼盆里，结果，母虾游了过来，用钳子夹我，不过一点也不疼，痒痒的。

　　在喂食的时候，我发现了虾吃东西，原来是有一对脚拨给在头部下面的嘴巴吃。

　　晚上，我发现母虾一动不动的在一边，看见有好多小虾仔在盆底，我问妈妈那一个个仔是怎么回事？妈妈说：是母虾要生养下一代了。

　　我又去上网查，原来母虾不是哺乳动物，哺乳动物是老虎、狮子等等，虾是卵生动物。

　　过了一段时间，我发现鱼盆出现了一些小虾苗，小巧玲珑，带点银色，一群跟一群的，真是可爱！我又问妈妈母虾一胎生多少个卵？妈妈说：大约有四百个吧。

　　这就是我养的虾，几天的观察让我清楚地明白什么是卵生动物了。

　　我感谢妈妈给我买回虾养，让我从中学到了知识。

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　　10月1日星期2天气晴

　　今天，我想出一个办法让爸爸省点买菜钱：我自己发豆芽，又便宜又没有农，又能有制作绿豆芽的经验，真是一举三得。

　　于是我对妈妈说：妈妈，我想发绿豆芽，给我买一些绿豆回来好吗？妈妈答应了。

　　绿豆买回来了，妈妈就给我个碗用。我抓了一把绿豆放进碗里，再放一些水，然后我拿了一块小纱布盖在碗上。

　　三个小时过去了，我就去看了看绿豆，一颗颗小绿豆都像我游泳后的小手，皮儿都皱起来了。五个小时后我又打开小纱布，哇！我的小绿豆长出小嫩芽了，好可爱的绿豆宝宝啊！

　　10月2日星期3天气晴

　　今天，我一早醒来，就往大厅跑去。因为我要看看我的绿豆芽宝宝都怎样了？我跑到桌子旁打开纱布一看，哈哈！我的绿豆全发芽了，就像一个个小宝宝长出一根根头发，样子好可爱哦。我高兴得跳起来！

　　10月3日星期4天气晴

　　今天逛街回来，我回家的第一件事就是去看我的绿豆芽宝宝。哇！它们全部长到10多厘米啦！我实在是太高兴了。因为它们已经长成一根根漂亮的绿豆芽了。哈哈，我发绿豆芽成功啦，耶！

　　晚上吃着美味的炒豆芽，我心里美滋滋的。

广东揭阳揭西县东光小学四年级:林逸嘉

　　今天，我家来了一位新成员——一盆可爱的吊兰。　　吊兰那翠绿的叶子，特别引人注目。你只要摸一摸那肥嫩嫩的大叶子，就会感到无比快乐，好像自己正在仙境之中。　　吊兰有一个最明显的特点——那就是“重生”。它可以长出一株，再死去。这样他就能“长生不老”了。但它为什么会“长生不老”呢？　　我赶紧去问爸爸。爸爸说：“吊兰再生能力可说是NO·1！”　　“为什么吊兰的再生能力强呢？”我总爱盘根问底。　　“吊兰适应能力强，对阳光、温度、湿度、泥土、肥料的要求都不高。而且只要有小的生出来，就可以繁殖了。”　　“哦。”　　发现就是这样，只要仔细观察，攻克一个个难题，最终会得到回报。

我观察的是西瓜虫，它有六对足，样子怪可爱的。它嘿嘿的，看起来很脏，它被人一碰，就缩了起来，嘿，圆溜溜的，挺像个“小西瓜”的嘛。

有一次，我突发奇想，要是把西瓜虫放到水里，会怎样呢？我自己做了一个实验。说干就干，我动手抓了好多只西瓜虫，把它们放在铅笔盒里，灌了水，就去找朋友玩了。第二天，它们没有什么异常，还在自由游泳呢！第三天，异常出现了，几只西瓜虫不知明地死了，它们已投入了死神的怀抱。第四天，又有三只在死神的手里，得看死神的判定。第五天，没死的几只到处乱爬，慌里慌张，好像下一个死亡的就是它了。第六天，全部死光了。

通过这次观察，我的脑海中浮现了很多问题：同时放进水里的西瓜虫为什么不是同时死去？为什么生下来是白色，长大后却成黑色了？为什么要把它们叫“西瓜虫”？为什么它被碰一下就变圆了……到现在，我还无法解答这些问题。

2012年11月3日 星期六 雨

　　夏天的时候，外婆买来了几株辣椒苗。这时的辣椒苗，只有大约20厘米高，不到一支铅笔那么粗，看上去十分柔弱。

　　外公把它们小心的种到花盆里，每天让它们晒太阳，喝清凉的水。在外公的精心培育下，过了一段时间，它长到了40多厘米，开出了白色的小花，那小花只有我的一个指甲盖那么大。又过了几天，花慢慢地谢了，在花的根部结出了青色的小辣椒。现在的辣椒只有一颗豆子那么大，真可爱！数天之后，小辣椒长成了年轻人，身强力壮。再过几天，小辣椒长成了八、九甚至十厘米长的大辣椒。这时，外婆就会把它们剪下来，做成一道道美味佳肴。辣椒树上，有些辣椒都已经长得很大了，有些却还躲在屋子里透过叶缝，偷偷瞅着窗外。现在已是秋天，辣椒从有太阳照射的那一面开始变红，直到最后完全通红通红。这时，外婆把它剪下来，做成酸酸甜甜的剁辣椒。天越来越冷，冬天正慢慢走来，辣椒树的叶子伤心的垂了下来，它的生命即将走到尽头。不过，只要你细心的保留一些辣椒籽，明年春天撒在花盆里，它又会长出新的苗来。

　　辣椒树的生命真是源源不断、生生不息啊！

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　　蚂蚁对人们来说，只不过是一种微不足道的生物罢了。但是，有一些蚂蚁的奥秘，连科学家都没解开，所以，我就特地观察了一下蚂蚁。

　　我拿来一把小铁锹，顺着一个蚂蚁常进出的地方轻轻刨开，不一会儿，我就发现了一个小洞穴！不断有蚂蚁从小缝隙里爬进爬出，找到蚂蚁的通道喽！我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁边，等待蚂蚁来吃它。

　　不一会儿，两只蚂蚁爬了过来，一只蚂蚁和蜈蚣玩起了捉迷藏，一会在蜈蚣的前面，一会在蜈蚣的后面，钻来钻去的。另一只蚂蚁则原路返回，估计是去搬救兵了。路上遇见同伴就用触角相互碰一碰，其它的蚂蚁就朝着蜈蚣的方向进军。不一会，就召集了一大群蚂蚁过来，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的头，还有的蚂蚁钻到它肚子下面去咬它的肚子。

　　这只死蜈蚣对于蚂蚁来说可是一道美味佳肴，可是这庞然大物怎么搬呢？别急，小蚂蚁有的是办法。

　　它们有的在后边推，有的在前面拉，有的在两边拽，还有的使劲儿给它们打气儿，仿佛在喊：一二三，加油！一二三，加油！到了陡坡这一道难关的时候，它们不停地推，使劲地拉，可蜈蚣总是滑下来，在第十三次的时候，小蚂蚁们众志成城，终于将蜈蚣搬回了家。

　　它们团结协作的精神让我深深的感叹到：啊！这么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起啊！

四年级:温泽熙

　　2014年11月日

　　前几天，我突发奇想的要种绿豆，今天就冒芽了。许多绿豆尾部都长出了白色的根，还有的长出了两个尖尖的角，这是叶子。

　　2014年11月日

　　过了几天，大部分都已经茁壮成长了，它们的根已经长出了许多的须，叶子也变大了，茎上有两瓣厚厚的豆瓣。根旁有许多的绿壳，这是它们的皮吧，不然怎么会是绿色的呢？

　　2014年11月日

　　今天，我去看我的绿豆，哈！它们都已经长成小苗了，足有1dm这么高了。它们窄小的叶子面向太阳，豆瓣没有以前那么厚了，已经变得干枯了。它们的茎大部分都是绿的，只有一小部分是紫色的。

　　2014年12月日

　　绿豆们已经长的很高了，黑黑的豆瓣已经全部掉下来了，两片叶子中间又冒出了新芽，显得生机勃勃。它们一定会茁壮成长的，那时，就有绿豆吃了，我这么幻想着。

　　2015年1月日

　　又过了许多天，我都忘记给它们浇水了，所以很多绿豆都枝折花落了，还有一些仍然活着，不过是极少数的，有些长得快的开花了，黄黄的，花下面结出了豆荚，虽然身上的叶子有点蔫了，可我还是想说，它们的生命力真顽强啊！

　　从绿豆的一生中，我得到了一个启示：世界上所有的事物，植物或者动物，都是强者生存。以后，我必须要更加努力学习，这样才不会在社会竞争中被淘汰。

六年级:青婷

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9月22日星期二天气：晴

今天，魏老师给我们布置了一个奇怪的作业，就是泡豆子。放学了，我兴冲冲地往回走。一回到家，我就马上拿了三粒緑豆和一个量杯，往量杯里装了一点水，把緑

豆放进去。过了一个小时，泡緑豆的水少了很多，再看看緑豆，好像没什么变化，再过几分钟，緑豆的皮好像有点皱。

9月23日星期三天气：阴

第二天早上，我再看了看緑豆，緑豆的后面长了一点芽，看起来像一根小猪的尾巴。中午，我回来的时候，芽长得比早上的长了一些了，緑豆好像一个小姑娘，害羞地把头伸出来呢！又好像要把緑色的外衣脱下来似的。下午回到家的时候，两粒緑豆的外皮已经脱了下来，看上去就像两个小精灵好奇地眨着大眼睛。做了一会儿作业，另外一粒緑豆不知道什么时候也把外衣脱了下来，也许是因为看见自己的同伴把外衣脱了，自己也有点迫不急待吧！用手一摸，感觉緑豆的身体非常光滑。我把它们从杯子里取出放在一个玻璃碗里，然后把湿毛巾盖住碗口，不知还要几天才会长成豆芽呢？

9月27日星期日天气：晴

又过了三天，在这三天里我不间断地给緑豆加湿以保证豆芽的生长。昨天还看到每个豆瓣里长出緑色的嫩叶，芽长得更长了。今天星期天，早上睁开眼就去看它们，緑豆的根上又长出了很多须根。豆芽是直接放在玻璃碗里的，所以长的弯弯曲曲地，就像一只只小蛇缠在一起，难道緑豆也会怕l冷吗？因为魏老师说过可以把豆瓣剥下来，我看了看豆瓣，为什么有的是紫灰色，而有的却是緑色的呢？明天我的緑豆会变成什么样子呢？

　　你们一定看见过蚂蚁吧！那你们有没有仔细地观察过呢？今天，就让我来说说蚂蚁。

　　我在我家楼下的墙角处发现了一个蚂蚁洞，我看见蚂蚁洞的周围没有一只蚂蚁，就想，它们一定躲在洞里。于是，我跑回家拿了一块面包，顺便拿了一块放大镜。我蹲在洞前，用手撕了一小块面包放在洞口引诱它们，看看会不会出来，果然，没过几分钟，一只小巧的蚂蚁探出了脑袋，钻出了洞口，它靠近面包，用触角碰了碰，好像又闻了闻，然后，快速地爬回洞去。我猜：它肯定告诉伙伴这个好消息。嘿！还真让我猜对了，马上有一只蚂蚁出来了，紧接着，二只、三只，很多蚂蚁都出来了，它们排着整齐而有次序的队伍，就像士兵在出操一样。我连忙用手把面包搓碎，分面在蚂蚁的周围。蚂蚁越来越多，越来越多，一团团，一簇簇。它们反反复复地搬着食物，像勤劳的搬运工人。

　　我用剩下的面包屑把一只蚂蚁引到我的陷阱放在沙子上用玻璃盖住。然后用放大镜仔细观察它。我看见它的角角、头、-、足和腹，可是怎么也看不见它的眼睛，后来我才知道它们没有眼睛，是用嗅觉分辨方向的。那它们怎么交流呢？哦！原来在进行的过程中，会分泌一种信息素，这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的跟线。如果我们用手划过它们的进行队伍，干扰了蚂蚁的信息素，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。所以，我们不要随便干扰它们哟。

　　啊！小小蚂蚁里面竟有如此深奥的学问，真了不起。

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观察景物的颜色，描写景物的颜色，可以使文章锦上添花，五颜六色。你看一个小作者观察到的湖中荷花的色彩：

往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡。你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花湖演奏动听的交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔;碧盘滚珠，皎洁无暇。在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑而立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光芒，像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲蓬，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。

在这里，小作者运用生动有趣的笔法，细腻地描绘了荷花的颜色的特点：“像倾在湖里的胭脂，”“又像落在湖上的云霞”“荷叶展绿叠翠”“露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光芒，像翡翠盘里托着珍珠一样。”“粉红色的莲蓬，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放，远远看去像一盏盏红灯，”“肥绿的大荷叶”

观察月季花今天放学回家的路上，我发现了一丛月季花，上面开满了红艳艳的花朵。微风吹过，一阵淡淡的清香扑鼻而来。我走近月季花，发现月季花的花瓣挨挨挤挤的，摸起来软软的，滑滑的就像绒布一样。开放了的月季花，笑的特别灿烂。而那含苞待放的花骨朵儿粉嫩粉嫩的，就像小姑娘可爱的脸蛋。美一朵花下面都有几片绿叶衬托着，一阵微风吹过，月季花在绿叶中翩翩起舞，仿佛一个个美丽的少女在舞蹈，特别迷人！看着看着，我忍不住就摘了一朵。忽然，一位阿姨走了过来，轻轻地问：你在干什么？我拿着月季花有些不知所措，惶恐地望着阿姨。阿姨，我只是觉得您家的月季花很美，就忍不住摘了一朵。摘月季花做什么呀？花儿很香，我想把它养在我的书房里。阿姨听了，亲切地说：那你摘一朵吧。我高兴地说了声：谢谢阿姨。拿着月季花一蹦一跳地回家了。回到家，我把月季花插在花瓶里，放在书桌上，慢慢的，整个房间都飘着月季花的香味。

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　　我家养了三只金鱼，一条黑的，两条红白相间的，它们相亲相爱，好像一家人。

　　小金鱼十分活泼，总是悠闲地在鱼缸里游来游去，眼睛往外凸出来，好像要掉下去似的，看吧，黑金鱼身上黑得发亮，好像被喷了墨汁似的，红白相间的金鱼好像是穿了一小件外套呢！

　　小金鱼十分调皮，你要是把一根手指伸进鱼缸里，他们会一窝蜂的挤上来，亲一下你的手指，大概它们饿了吧。

　　哈哈，小金鱼，吃饭时间到了，我拿了包鱼饲料，把几颗鱼饲料撒进鱼缸里，它们好像二十年没吃东西，一个个抢食物，吃饱了后，他们把目光投向我，嘴巴一张一合，好像在说：小主人，谢谢你！

　　小金鱼，真是个可爱的小精灵啊！有空来我家玩，和小金鱼度过美好快乐的一天。

四年级:佳琪公主

"xx月xx日星期日雨

我家养了两条很可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美丽极了！

我每天都去观察小金鱼，只见小金鱼鼓着大眼睛，在水里悠闲地游着......每次小金鱼看见我来了，仿佛炫耀它们的游泳本领似的，游得更加快活了。

可到了晚上，我再来观察小金鱼时，惊奇地发现它们呆在一个角落里，眼睛睁得大大的，一动不动。我以为金鱼饿了，就去拿一些鱼食给它们吃，没想到小金鱼看也不看，我生气地拨了一下水，可是它们依然一动不动。

就这样我观察了好几天，天天都是一样。我觉得十分奇怪，就去翻书找答案，查找有关小金鱼的资料。我终于发现了“秘密”，原来小金鱼是在睡觉。书上是这样写的：金鱼的眼睛里有一层又细又透明的眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。

通过这件事我懂得了：碰到不明白的问题只要认真观察，开动脑筋，虚心请教他人或动手查找资料，就懂得其中的道理。

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